“In questo anno scolastico 2018-19, più che in passato, il normale avvio delle lezioni è stato fortemente penalizzato dall’assenza di politiche efficaci in materia di reclutamento -spegiano Cgil-Cisl e Uil che questa mattina hanno manifestato in un presidio davanti alla Prefettura reggiana prima di incontrare il Prefetto-. Qualche cosa sta cambiando ma non si sta andando nella direzione auspicata dalle oo.ss”.
“Meccanismi di accesso ai ruoli farraginosi e lunghi, vertenze ancora pendenti e irrisolte, procedure concorsuali il cui espletamento si protrae per anni, ci consegnano una situazione ingovernabile, con più di 80.000 cattedre libere non assegnate ai ruoli e le scuole che hanno dovuto sopperire a questa mancanza con un sovraccarico di lavoro amministrativo legato alle nomine dalle graduatorie d’istituto”.
“Il personale ATA, compreso quello che ricopre ruoli in segreteria, non ha avuto maggiore fortuna: con oltre 13.000 posti non coperti da personale di ruolo e organici al di sotto delle reali necessità le scuole vivono una condizione di disagio quotidiano. Dati poco rassicuranti anche sul personale educativo, in un contesto in cui cresce la domanda sociale di accesso a convitti ed educandati, mentre si riduce il numero del personale assunto a tempo indeterminato”.
“A questo scenario oggi fa da corollario l’impatto di “quota 100” sulle cessazioni della scuola e quindi il notevole aumento di posti che si renderebbero disponibili per nuove assunzioni che potrebbero essere 120.000. Questa stima è il risultato dei dati relativi alle fasce di anzianità del personale scolastico incrociati con quelli relativi all’età anagrafica”.
Nello specifico, la legge di bilancio 2019 per il reclutamento dei docenti della scuola secondaria prevede:
• Assunzioni solo sul turn-over;
• Concorsi esclusivamente per un’unica classe di concorso;
• Assunzioni che non potranno partire prima del 2020;
• Accantonamento del 10% dei posti disponibili per i docenti con 3 annualità;
• Concorso su posti di sostegno esclusivamente per docenti che hanno già la specializzazione;
• Blocco quinquennale per i docenti vincitori di concorso.
Si tratta di disposizioni insufficienti ed inefficaci per aggredire e ridurre la precarietà nel mondo della scuola.
Cosa propongono le organizzazioni sindacali:
1. Assunzioni che partono a settembre 2019 grazie alla fase transitoria di immissione in ruolo che valorizza il personale abilitato e non abilitato con 3 annualità;
2. Copertura di tutti i posti vacanti e disponibili (comprese deroghe su sostegno e organico di fatto);
3. Formazione ed abilitazione in servizio del personale non abilitato (solo per la fase straordinaria);
4. Pianificazione di concorsi ordinari biennali sui posti disponibili su base regionale
5. Superamento del blocco quinquennale per i neo assunti.
nsr
(Foto di Fabio Zani)
